Hva betyr egentlig metodeansvar, og hvordan sikre helhet og sammenheng i planlegging av undervisning?
Hvordan drive underveisvurdering i tråd med endringene i vurderingsforskriften og LK2020?
Hvordan vurdere kompetanse? Hvilke endringer peker den nye vurderingsforskriften og LK2020 på?
Underveisvurdering: Tilbakemeldinger som fremmer læring og bidrar til lærelyst... Hva skal vi gi tilbakemeldinger på, og når skal vi gi dem?
